PENGARUH LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI USIA 4 - 5 TAHUN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan masyarakat terhadap perkembangan sosial dan emosional anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini mengacu pada teori psikososial Erik Erikson, teori Vygotsky, dan teori behavioristik, yang menunjukkan bahwa interaksi sosial dan lingkungan memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan masyarakat berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan sosial dan emosional anak dan berkontribusi besar dalam membentuk interaksi sosial, pembiasaan perilaku, dan dukungan untuk inisiatif anak. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode survei kuesioner yang melibatkan 22 responden di Desa Sukamakmur, dengan hasil analisis sebagai berikut: Uji Validitas angket menunjukkan variabel valid dan tidak valid, Uji Reliabilitas Angket: Menggunakan teknik Alfa Cronbach, hasil menunjukkan nilai Cronbach's Alpha untuk variabel X adalah 0,8752 dan untuk variabel Y adalah 0,8223, dengan nilai acuan 0,70, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen penelitian reliabel. Dan Uji Normalitas Data: Uji normalitas menggunakan uji chi-kuadrat menunjukkan bahwa data yang diperoleh berdistribusi normal, yang mendukung analisis lebih lanjut. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa lingkungan masyarakat berperan penting dalam perkembangan sosial dan emosional anak usia dini Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orang tua, pendidik, dan pemangku kebijakan dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan optimal anak.

This study aims to analyze the influence of the community environment on the social and emotional development of children aged 4-5 years. This study draws on Erik Erikson's psychosocial theory, Vygotsky's theory, and behavioristic theory, which suggest that social interaction and environment have a significant impact on children's development. The results show that the community environment has a significant effect on children's social and emotional development and contributes greatly to shaping social interactions, behavioral habituation, and support for children's initiatives. The type of research used is quantitative research with a questionnaire survey method involving 22 respondents in Sukamakmur Village, with the following analysis results: Validity Test of the questionnaire shows valid and invalid variables, Reliability Test of Questionnaire: Using the Cronbach's Alpha technique, the results show that the Cronbach's Alpha value for variable X is 0.8752 and for variable Y is 0.8223, with a reference value of 0.70, so it can be concluded that the questionnaire is valid and invalid. the research instrument is reliable. And Data Normality Test: The normality test using the chi-squared test shows that the data obtained are normally distributed, which supports further analysis. The conclusion of this study confirms that the community environment plays an important role in the social and emotional development of early childhood This research is expected to provide insight for parents, educators, and policy makers in creating an environment that supports children's optimal development.