PENERAPAN MEDIA AMPAS KELAPA BERWARNA DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ARTANITA AL-KHOERIYAH

Abstrak

Masa kanak-kanak merupakan periode pertumbuhan dan perkembangan secara fisik ataupun psikisnya yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Pendidikan anak usia dini merupakan upaya pembinaan yang diberikan kepada anak mulai dari sejak lahir sampai dengan anak berusia enam tahun yang dilakukan dengan pemberian stimulasi pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Dalam pembelajaran, adanya suatu media memiliki makna penting karena dalam proses pembelajaran ketidakjelasana materi yang akan disampaikan dapat terbantu dengan adanya media sebagai pelantara. Salah satu kemampuan yang harus dipersiapkan yaitu kemampuan motorik halus. Namun di era sekarang tidak sedikit anak yang motorik halusnya belum meningkat, padahal pada usia tersebut motorik halus anak dapat berkembang dan meningkat. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti menerapkan media ampas kelapa berwarna yaitu untuk meningkatkan aspek motorik halus anak usia 4-5 tahun. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya tidaknya peningkatan dari media ampas kelapa berwarna pada anak usia 4-5 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas pada kelompok A1. Adapun variabel yang diambil anak usia dini, ampas kelapa, dan motorik halus. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 10 Februari – 21 Maret 2025. Hasil penelitian ini memuat tentang peningkatan motorik halus pada setiap siklusnya, pada siklus I terdapat empat anak yang termasuk kriteria Belum Berkembang (BB) dengan persentase 26% dan 12 anak termasuk kriteria Mulai Berkembang (MB) dengan persentase 90%. Sedangkan pada siklus II terdapat 13 anak yang termasuk kedalam kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dengan persentase 93% dan 3 termasuk kedalam kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan persentase 20%. Hingga dapat disimpulkan bahwa adanya peningakatan dari penerapan media ampas kelapa berwarna pada anak usia 4-5 tahun di TK Artanita Al-Khoeriyah.

which is very important in human life. Early childhood education is an effort to provide guidance given to children from birth to six years old, which is carried out by providing educational stimulation to help the growth and development of early childhood. In learning, the existence of a media has an important meaning because in the learning process, the unclear material to be delivered can be helped by the existence of media as an intermediary. One of the abilities that must be prepared is fine motor skills. However, in today's era, there are many children whose fine motor skills have not improved, even though at that age children's fine motor skills can develop and improve. To overcome this, researchers applied colored coconut pulp media, namely to improve the fine motor aspects of children aged 4-5 years. The purpose of this study was to determine whether there was an increase in colored coconut pulp media in children aged 4-5 years. The method used in this study was classroom action research in group A1. The variables taken were early childhood, coconut pulp, and fine motor skills. This study was conducted on February 10 - March 21, 2025. The results of this study contain an increase in fine motor skills in each cycle, in cycle I there were four children who were included in the Not Yet Developing (BB) criteria with a percentage of 26% and 12 children included in the Starting to Develop (MB) criteria with a percentage of 90%. While in cycle II there were 13 children who were included in the Developing According to Expectations (BSH) criteria with a percentage of 93% and 3 included in the Very Good Developing (BSB) criteria with a percentage of 20%. So it can be concluded that there is an increase in the application of colored coconut pulp media in children aged 4-5 years at Artanita Al-Khoeriyah Kindergarten.